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Mide objetos en centímetros con una regla, empezando en el 0 o en otro número.
Medir con una regla parece fácil, pero muchos niños cometen el mismo error: leen el número donde termina el objeto sin mirar dónde empieza. Esta actividad trabaja justo eso, con objetos que empiezan en el 0 y otros que no.

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Qué aprende

  • Que medir es comparar con una unidad: el centímetro.
  • A colocar la regla empezando en el 0.
  • A medir objetos que no empiezan en el 0, restando o contando espacios.

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Cómo se usa

  1. Elige el nivel:
    • Empieza en 0: basta con leer dónde acaba el objeto.
    • Empieza en otro número: hay que calcular cuántos centímetros ocupa.
  2. Aparece un objeto (un lápiz, una goma…) junto a la regla y cuatro respuestas.
  3. Las estrellas ⭐ suben con los aciertos a la primera.

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Ideas clave para explicarlo

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Qué es un centímetro

Es una unidad de longitud: la distancia entre dos números seguidos de la regla. Más o menos, la anchura de una uña de un dedo de un niño.

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Empezar en el 0

El 0 marca el principio. Cada número dice cuántos centímetros hay desde el 0. Si se empieza en el 1, se mide 1 cm de menos.

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Si no empieza en el 0

Lo que mide el objeto es la distancia entre su principio y su final: longitud=final−principio\text{longitud} = \text{final} - \text{principio} Del 3 al 8 hay 5 cm, no 8. También se pueden contar los espacios (no las rayas) de uno a otro.

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Las rayitas pequeñas

Son los milímetros: cada centímetro tiene 10. A esta edad basta con los centímetros.

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Ejemplos

Ejemplo · Un lápiz del 2 al 11

11−2=911 - 2 = 9. El lápiz mide 9 cm.
Una goma que va del 0 al 4 mide 4 cm.

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Actividades fuera de la pantalla

1

Medir la mesa de estudio

Medir lápices, gomas, libros… y apuntar las medidas.
2

Estimar y comprobar

Antes de medir, adivinar cuánto medirá. Luego comprobar quién se acercó más.
3

Medir con otras cosas

Medir la mesa con palmos o con clips y comparar: así se entiende por qué hace falta una unidad igual para todos.

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Errores habituales y cómo ayudar

  • Empezar a medir en el 1 o en el borde de la regla en vez de en el 0.
  • Leer solo el número final cuando el objeto no empieza en el 0.
  • Contar las rayas en vez de los espacios: se cuenta una de más.

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Preguntas frecuentes

Porque el 0 marca el principio y cada número dice cuántos centímetros hay desde ahí.
Normalmente a partir de 3.º o 4.º de Primaria, junto con el resto de unidades de longitud.

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Última modificación el 6 de octubre de 2026